Ασκήσεις τεχνικής και αυτοσχεδιασμοί με ξεκάθαρο πλαίσιο θα αποτελέσουν το σημείο αφετηρίας για τη δουλειά μας στο πλαίσιο του σεμιναρίου, ατομική, ομαδική και σε ζευγάρια. Θα αναζητήσουμε δημιουργικές παρορμήσεις που, όταν εκδηλωθούν, μας προσφέρουν ευκαιρίες για νέα επιτεύγματα και κατακτήσεις. Θα παρατηρήσουμε πώς μερικές φορές οι υπερβολές μπορεί να οδηγήσουν σε μια ισορροπημένη ένταση, πώς η ένταση έλκει την προσοχή και πώς η σιωπή συχνά μπορεί να είναι εύγλωττη.
“Η διδασκαλία απαιτεί μια δυναμική αλληλεπίδραση ανάμεσα σε αυτό που υπάρχει μέσα στο μυαλό του δασκάλου και σε αυτό που συμβαίνει στην ομάδα μέσα στην αίθουσα. Η διδακτική πράξη και η επαγγελματική καλλιτεχνική μου πορεία είναι εδώ και πολύ καιρό αλληλένδετες, καθώς επηρεάζουν διαρκώς η μια την άλλη και εξελίσσονται παράλληλα. Συχνά αντλώ ιδέες από την καλλιτεχνική μου δουλειά, όταν κρίνω ότι είναι σχετικές και μπορούν να αξιοποιηθούν σε παιδαγωγικό επίπεδο. Στη βάση αυτή, σχεδιάζω ασκήσεις και ενότητες εργασίας που εξυπηρετούν τους μηχανισμούς και τις τεχνικές ανάγκες της σκηνικής ιδέας. Επιλέγω έννοιες οι οποίες μπορούν να αποσπαστούν από το συγκεκριμένο πλαίσιο και να προσαρμοστούν σε άλλα σώματα και άλλα μυαλά, διατηρώντας την ουσία, αλλά ταυτόχρονα λειτουργώντας ως φίλτρα για να προκύψει νέο, φρέσκο υλικό. Η διδασκαλία έχει, το δίχως άλλο, εξελιχτεί σε σημαντικό κομμάτι της επαγγελματικής μου ζωής. Πλέον είμαι πεπεισμένη η σχέση ανάμεσα στη διδακτική πράξη και στην καλλιτεχνική δημιουργία κάποιου είναι συχνά υποτιμημένη”.
Laura Aris Alvarez
Laura has been leading contemporary dance workshops worldwide since 2001.
She was a formal dancer of Wim Vandekeybus/ Ultima Vez company for a decade (1999-2008). Previously she was part of Lanònima Imperial and associated with General Elèctrica artists collective, in Spain (1996-1999). Currently she combines her pedagogical skills with the creation and touring of her own works, collaborations and commissioned dance projects.
www.lauraaris.com
