Στέλλα Φωτιάδη

Η Στέλλα Φωτιάδη είναι χορεύτρια, χορογράφος, ιδρύτρια της ομάδας Still Pilgrim Paradox και εκπαιδευτικός χορού, με ειδίκευση στον σύγχρονο χορό, τον αυτοσχεδιασμό και τη δημιουργική κίνηση για παιδιά, εφήβους και ενήλικες. Διδάσκει σε σχολές, στούντιο χορού, σχολεία, καθώς και στο πλαίσιο των βιωματικών εργαστηρίων του προγράμματος ΔΠΜΣ “Κοινωνική Νευροεπιστήμη, Κοινωνική Παιδαγωγική, και Εκπαίδευση” του ΕΚΠΑ. Είναι απόφοιτη της ανώτερης επαγγελματικής σχολής χορού Ραλλού Μάνου (2006), του τμήματος Επικοινωνίας και Μ.Μ.Ε. του ΕΚΠΑ (2007), κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών (ΜΑ) του ΔΠΜΣ “Τεχνολογίες της Επικοινωνίας και της Πληροφορίας του ΕΚΠΑ και υποψήφια διδάκτορας του Τμήματος Εκπαίδευσης της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του ΕΚΠΑ.

Πέρα από τις σπουδές της στον χορό, μαθήτευσε δίπλα σε έναν μεγάλο αριθμό καταξιωμένων δασκάλων στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Έχοντας δουλέψει ως χορεύτρια/performer με διάφορους/ες χορογράφους και ομάδες στην Ελλάδα και στο εξωτερικό (LaborGras, Sybille Mueller, Willi Dorner, Εθνική Λυρική Σκηνή, Αποστολία Παπαδαμάκη, Μαριέλλα Νέστορα, Στέλλα Ζάνου κ.ά.) και έχοντας κάνει μία σειρά από ανεξάρτητες χορογραφικές δουλειές, ίδρυσε το 2013 την ομάδα σύγχρονου χορού Still Pilgrim Paradox. Η ομάδα έχει υλοποιήσει μέχρι στιγμής τέσσερις παραγωγές χορού (“Hands/Χέρια”, “Unspoken”, “Seeking Bliss”, “A dancing journey”/Eleusis 2023) και το videodance “Whispers and Wishes”, το οποίο προβλήθηκε σε διεθνή φεστιβάλ videodance.

Το ερευνητικό της ενδιαφέρον κινείται μεταξύ άλλων γύρω από τους τρόπους διεύρυνσης της απήχησης της τέχνης του χορού, τόσο καλλιτεχνικά όσο και εκπαιδευτικά, δίνοντας τα τελευταία χρόνια ιδιαίτερη έμφαση στο παιδικό και εφηβικό κοινό. Επιπλέον, διερευνά τις δυνατότητες που αναδύονται μέσα από τη διεπιστημονική σύνδεση του χορού με τις φυσικές επιστήμες, τόσο στο πλαίσιο της καλλιτεχνικής δημιουργίας όσο και εντός ενός εκπαιδευτικού πλαισίου. Από το 2019 έως και σήμερα, σχεδιάζει και υλοποιεί με την ομάδα της εκπαιδευτικά και καλλιτεχνικά προγράμματα χορού (“What if we just dance?”, “Dancing, rolling, spinning, flying”, “Here I am.Dancing”, “We are all dancers”, “Fall, Rise, Dance”, “Dancing with Physics: Together Apart”) για παιδιά και εφήβους/σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υπό την αιγίδα και με την οικονομική υποστήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού, σε συνεργασία με το Κέντρο Έρευνας Χορού Ντάνκαν, την υποστήριξη του Flux Laboratory Athens (2021, 2023, 2024) και του Δήμου Βύρωνα (2023-2025).

https://stillpilgrimparadox.gr/
https://www.instagram.com/still_pilgrim_paradox/

Βασική επιδίωξη του μαθήματος είναι τα παιδιά και οι έφηβοι/ες να βιώσουν τον σύγχρονο χορό ως ένα πεδίο έκφρασης και ελευθερίας, εντός του οποίου μπορούν να γνωρίσουν καλύτερα το σώμα τους και τις αμέτρητες δυνατότητές του, να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθησή τους και να αλληλεπιδράσουν.

Photo credit: Σπύρος Στρογγύλης